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【全文】  【摘 要】 小学阶段是学生性格和习惯形成的时期，小学班主任德育教学开展的是否得力直接决定了小学生能否成才。小学班主任作为教育教学的重要人员，是德育工作的主要实施者，因此小学班主任必须要提高自身的素质水平，强化班级的管理，促使学生更好地发展，本文就新时期小学班主任德育工作的有效途径进行分析研究。 　　【关键词】 小学；班主任；德育工作；策略 　　在学校的管理中班级管理是非常重要的组成部分，班级管理工作的好坏也在一定程度上反映了学校的管理成效，同时也为学生的健康成长提供了有力保障。在我国现阶段的教育体制下，每一个学生都有着相应的班级，对于班主任来说如何更好的管理好自己的班级是

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