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如何在小学语文教学中促进学生主体作用的发挥
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 语文教学中,要让学生与教师构成有效的双边互动,就需要我们创新策略,通过建立良好师生关系、寓知识于游戏中教学、引导学生自主预习,采取直观教学手段等方法进行,才能促进学生主体性发挥,从而成为自觉学习者 【关键词】 建立;引导;引导;更新 新课标明确指出:“学生是语文学习和发展的主体。”要落实这一主体理念,促进学生主体作用的发挥,使其在知识的发现与形成过程中主动建构,就需要我们想方设法引发他们能促使主体性发挥的内在因素,从而实现由“要我学”到“我要学”的真正转变。下面,我结合新课改实践,谈谈如何在语文教学中促进学生主体作用的发挥。 一、建立良好的师生关
【全文】 【摘 要】 语文教学中,要让学生与教师构成有效的双边互动,就需要我们创新策略,通过建立良好师生关系、寓知识于游戏中教学、引导学生自主预习,采取直观教学手段等方法进行,才能促进学生主体性发挥,从而成为自觉学习者 【关键词】 建立;引导;引导;更新 新课标明确指出:“学生是语文学习和发展的主体。”要落实这一主体理念,促进学生主体作用的发挥,使其在知识的发现与形成过程中主动建构,就需要我们想方设法引发他们能促使主体性发挥的内在因素,从而实现由“要我学”到“我要学”的真正转变。下面,我结合新课改实践,谈谈如何在语文教学中促进学生主体作用的发挥。 一、建立良好的师生关
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