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【全文】  【摘 要】 小学英语教学评价是教师在小学阶段培养学生英语学习兴趣、提高学生听说读写等各项语言能力的必要保障。在英语学习评价中，教师需要采取科学的手段进行评价，并明确英语学科同其他学科之间的区别。同时，在英语学习评价中，教师需要将重点放在学生的学习过程中，并将各项结果进行汇总，以此来提升学生的整体学习效果。本文主要对新课程理念下的英语学习评价策略进行研究。 　　【关键词】 英语教学；评价策略；多元化；素养提升 　　《小学英语新课程标准（最新修订版）》指出：“评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障”，文中还明确要求：“英语课程的评价体系要体现评价

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