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【全文】  【摘 要】 在应试教育向素质教育转变的过程中，在小学信息技术课程教学中，不仅要重视基础性、实用性与扩展性，还应该注重学生的信息技术学科素养。基于此，教师要不断地改进自己的教学方法，充分发挥信息技术学科教学的基础性、实用性与自主性等作用。这样，才能培养学生的自主学习能力和创造性思维，从而实现素质教育的目标。 　　【关键词】 信息技术；素质教育；小学生；技能；实践；教学 　　众所周知，素质教育是培养人全面发展的教育。开展信息技术教育是中小学必不可少的一部分。教师在教学时要学会培养学生熟练地去运用信息技术，成为具有良好信息素养的公民。当然，从原来的计算机课程到信息技术课程，这不

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