【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 目标、活动和评价构成了教育过程的三个重要组成部分。评价的实施与作用在教学过程中往往被忽略。随着新一轮课程改革的推行，传统评价方式的一些弊端逐步显露，引发人们对评价方式与手段的讨论，在此形势的推动下，一种新型的、与终结性评价互补的评价方式被提了出来，这就是形成性评价 （formative assessment），也可以称作过程性评价。将形成性评价应用到高中英语写作教学中有着极其重要的意义。 　　【关键词】 形成性评价；高中英语；写作教学  　　一、高中学生英语学习写作技能的标准和要求 　　《英语新课程标准》指出，高中英语课程的任务是：在进一步发展综合

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