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初中道德与法治课堂中实施小组合作学习的有效策略

 

【作者】 安 凌

【机构】 山东省淄博市淄川经济开发区实验学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 初中道德与法治教学的目标是帮助学生建立正确的三观,让学生具有良好的法律道德意识。初中生正处于身心发展的关键时期,小组合作有利于培养学生彼此之间的合作意识,提高学生的集体意识和团队协作能力,促进学生全面发展,学会正确的与人相处。因此,小组合作学习对初中道德与法制教学来说非常重要,教师应该在教学过程中积极开展小组合作学习模式,促进学生集体意识和团体协作能力的提高。   【关键词】 初中道德与法制;教学策略;小组合作学习   小组合作学习以学生为主体,将学生分成以小组为单位的合作团体,教师为引导者的一种师生合作的学习模式。能够加强师生之间和学生之间的联系,让学生在共

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