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【全文】  【摘 要】 要实现真正的“减负”，就要全面提高教育教学质量，而其重要途径是提高课堂教学效率，实践也证明，学生学会结构化学习可以大大地提高学习效率，因此，教师实行结构化教学成为落实“减负”的关键所在。 　　【关键词】 结构化教学；关联；循环；生长 　　一、关联 在探索知识中生成结构 　　教育学家布鲁诺认为：知识是有结构的，教学不是教知识，而是教知识结构。我们平日发现这样一种现象：有一部分学生对课堂上老师讲解的内容表示听得懂，可做起作业来却是错误百出，经别人提醒才大梦初醒。归根究底，其根本原因在于老师缺乏对数学知识整体结构的认识，课堂教学是依据教材内容按课时顺序进行的，这样

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