【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 学习中出现错误在所难免，重要的是“知错就改”。由于出错的原因较多，教师纠错的时候还需要选择合理的纠错方法，更不能因为纠错伤害到学生的自尊心。本文以初中英语为例，就学生口语错误的原因进行梳理，然后针对性地提出集中纠错的方法。 　　【关键词】 初中英语；口语教学；纠错策略；应用分析 　　由于英语是我们的第二语言，而且缺乏适合的语言环境，绝大多数初中生的口语能力存在明显不足。因此，英语口语教学也是教学的重点和难点。针对学生口语中出现的错误，教师应该及时纠正，此时选择何种纠错策略就非常重要了。 　　一、 初中英语口语教学中纠错策略的应用情况  　　（一）

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