【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 数学教师应积极在数学学科中渗透德育，拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。那么笔者认为应该从充分挖掘教材的德育素材、利用教学方法进行德育渗透、联系生活实际，进行德育教育等方面抓起，巧妙地利用数学学科的特点，捕捉好德育的有利时机，运用恰当的方式在数学教学过程中渗透德育教育。 　　【关键词】 数学教学；德育教育；学科渗透 　　数学是小学教学体系中十分重要的一门基础课程，对提升学生的逻辑思维能力、归纳推理能力、严谨细致的科学态度都具有重要意义。除此之外，小学数学教学对于深化小学德育教育，提升学生的道德

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