【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 高中数学建模素养是高中数学学科核心素养的重要组成部分，数学建模素养的培养对于培养学生良好的数学素养具有重要价值。梳理数学建模发展的历史可以看出数学教育对数学建模越来越重视，课程标准中日渐突出建模的地位。通过梳理建模素养的发展沿革，重点阐述了数学建模融入高中数学教学的意义，探讨了高中数学建模在实际教学中存在的问题。 　　【关键词】 高中数学；建模教学；意义 　　1、高中数学建模教学的意义 　　1.1数学建模教学的开展对数学教学改革起到了积极的推动作用 　　数学建模的教学有别于纯粹的数学知识的传授，它的开展积极地推动了数学教学体系、内容和方法的改革。以实际问题

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