【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着高中历史统编教材的实施，如何在教材内容多，课时吃紧的情况下，提升课堂教学的质量，成为一线教师迫在眉睫的要解决的问题。在高中历史教学中，为提高学科教学的质量，提升学生学习的兴趣，可采用单元教学模式，以单元为模块，设置教学主题，帮助学生构建历史知识体系，实现对历史的深度学习，提升历史学科核心素养。 　　【关键词】 深度学习；高中历史；主题教学；单元教学 　　一、单元教学主题的确立 　　《中外历史纲要》采用了通史体例，纲要叙事，内容繁多。如果所有内容都一一详细教授，按照现在的课时是很难完成任务的。以单元为模块，设置教学主题，能帮助学生构建历史知识体系，实现对历

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