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基于双减背景下的英语词汇教学探究

 

【作者】 张丽梅

【机构】 四川省德阳市岷山路小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 教育改革不断深入,要求现阶段教育要转变传统的教学模式,融合现代化教育教学因素,培养学生的学习能力,进一步帮助学生养成良好的课堂学习态度。在双减政策下,教育要求课堂要提质增效,在减轻学生学习心理负担的情况下,提高学生学习效率。在英语教学中,词汇是基础,需要学生大量掌握词汇。然而在传统的教学模式下,词汇学习比较机械化,让学生进行抄写和背诵,给学生造成了一定的学习压力。在现阶段课堂教学中,教育要求减轻学生的学业负担,转变课堂教学模式,让学生能够高效的进行英语词汇记忆,进而提高学生的学习效率。   【关键词】 双减;英语词汇;策略    教师在课堂教学中要为

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