【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 挖掘彝族文化中的数学元素，将彝族文化渗透入数学课堂教学，构建符合彝族地区的传统文化背景的教学情境，既能丰富数学课堂，提高教学效果，还能促进彝族传统文化的传承和创新。 　　【关键词】 必要性；策略；案例 　　一、彝族文化与数学教学融和的必要性 　　彝族是我国主要少数民族之一，人口遍布云贵川地区。彝族具有丰富传统的文化，在中国文化体系中占有重要的地位。但是随着全球化的发展，彝族文化受到强烈冲击，很多传统文化被遗忘，传承彝族优秀文化变得尤为重要。彝族文化中有丰富的数学资源，将这些数学元素挖掘出来，与数学教学融和，既激发数学学习兴趣，潜移默化中传承彝族文化，又可以为

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