【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在初中地理教学中，教师往往将大部分精力放在课堂教学中，进而忽视了对学生课前预习的指导。实际上，课前预习环节非常重要，学生通过科学地课前预习，能够及时地了解需要掌握什么知识，对学生能更好地学习和交流展示有很大的帮助，同时学生的自学能力、分析能力、概括总结能力等都能得到发展。 　　【关键词】 初中地理；预习教学；实践；反思 　　教师为了培养学生在学习过程中有主动学习的意识，就要教会学生学会自主学习的策略和发展，为学生可持续性发展打好基础。教师在教学过程中要给学生时间自主预习教材，但是地理课堂教学的预习的效率并不高。教师虽然安排时间给学生预习了，但是学生预习时速度过

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