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【全文】  小学低年级的学生，自控力差，好动、爱表现、注意力容易分散、做事持续时间短，而数学知识又具有一定的抽象性和逻辑性，如果教学方法不得当，很难进行有效的课堂学习，要想教好低年级数学，必须采用多种教学策略。在数学教学实践中，我采用了以下几种做法，开展低年级数学教学活动。 　　一、建立良好的师生关系，让学生喜欢老师 　　低年级学生天真可爱，一般以老师为中心，让孩子喜欢你，比较容易也尤为重要。教师就是学生的表率，时刻都要注意自己的言行举止，低年级教师尤其要爱每一个学生，让他们觉得你和蔼可亲，都愿意亲近你，都喜欢你。无形中他们也会喜欢你所上的课，对这门课的学习产生兴趣，我既做教师，又做学生

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