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【全文】  由于国家城镇化的发展，农村人口逐步减少，农村义务教育阶段学生人数锐减，农村教师调动进城教学人数增多，教学整体实力有所下降。我校学生人数最多的时候，一个年级有600多人，现在减至100多人，每年调动进城教学教师十人左右。 　　暑假期间，学校组织教师划片家访。我们六名教师访问一个片区的两个自然村，一个户籍人口800人的村庄，一至九年级只有17名学生，其中有一个特殊家庭的学生。另一个片区中心村常住人口最多时达3000人，今年一至九年级只有35名学生，每个年级平均不足4人，其中特殊家庭学生就有9人。 　　通过与家长的交谈，我认识到现有的农村家庭对孩子的教育存在以下几个问题： 　　一

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