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【全文】  一、研究目的 　　根据教有部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课后延时的课后延时作业设计学习活动：要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”目的：要使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。 　　二、研究成果 　　因此，我们特别对课后延时课后延时作业设计做了研究，经过小组半年多的研究调查，实践总结，现已取得一定成果，在此做一下总结报告。 　　（一）提高认识，更新课后延时作业设计理念 　　作业

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