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如何在历史学科中渗透心理健康教育
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在素质教育的推动下,学生德、智、体、美、劳各方面都得到了快速的发展,但是家庭、学校、社会带给学生的压力一直都是有增无减,从而导致学生产生了一系列不健康的心理问题。如何在教学过程中加强学生的心理健康教育,有效地解决学生心理问题,使学生成为积极健康、全方面发展的人是当代教师所面临的一个难题。 【关键词】 历史学科;心理健康教育 健康是创造价值的首要前提,学生要想有所成就,首先必须保证自己的身体健康和心理健康。因此,各科教师在教学过程中要渗透心理健康教育,以免学生产生厌学情绪或者厌世情绪,对个人今后的发展造成困扰。本文我将就在历史学科教学中教师如
【全文】 【摘 要】 在素质教育的推动下,学生德、智、体、美、劳各方面都得到了快速的发展,但是家庭、学校、社会带给学生的压力一直都是有增无减,从而导致学生产生了一系列不健康的心理问题。如何在教学过程中加强学生的心理健康教育,有效地解决学生心理问题,使学生成为积极健康、全方面发展的人是当代教师所面临的一个难题。 【关键词】 历史学科;心理健康教育 健康是创造价值的首要前提,学生要想有所成就,首先必须保证自己的身体健康和心理健康。因此,各科教师在教学过程中要渗透心理健康教育,以免学生产生厌学情绪或者厌世情绪,对个人今后的发展造成困扰。本文我将就在历史学科教学中教师如
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