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“双减”背景下小学语文精准作业设计的策略探究

 

【作者】 胡丽珍

【机构】 贵港市港南区第一小学

【摘要】

【关键词】

【全文】 摘 要:“双减”是一场教育的重大转型,“减负”是为了增效”,这是一次革命性的教育大变革,是要重构我们习以为常传统教学模式。 “双减”的目的,不仅仅是简单为了替学生减负,而是要让教育聚焦学生的全面开展,更重视学生的核心素养的生成与身心健康的开展。减的是无效低能的题海训练,要变革的是被动低效,延时加量的课堂教学。 “双减”的最终目的,仍然是要不断提升我们的教育质量,而不是降低我们的教育标准,因此,“双减”背景下,对作业的设计,提出了更高的要求。 关键词:双减   小学语文  精准   作业设计 &

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