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【全文】  【摘 要】 批判性思维是一种科学且高效的思维形式，特别是随着素质教育改革的不断深入，高中历史教学也需要改变，不断培养学生的批判性思维，以增强学生对历史课程的深入学习和理解。高中历史教材的内容较以往传统的教材增加了很多内容，如果按照传统的教学方法，不但课堂效率无法保证，基本的教学任务也都无法完成。那么如何将历史教材的内容与资源进行有效整合，运用好新教材、新课标，进而上好每一堂课，是一线教师尤其是新高一教师必须面临和解决的重要教学问题。基于此，对批判性思维在高中历史教学中的运用进行研究，以供参考。 　　【关键词】 家国情怀；文化素养；信息技术 　　学生对高中历史的学习首先以教

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