【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 我们常说：“眼见为实”，在以往的教学环境中我们往往很难做到这一点，因此学生往往对数学课程的学习有一种枯燥乏味的感觉，特别是涉及到空间图形教学过程中尤为明显，教师无法展现一个直观的图形，学生也学得吃力。然而在当今信息技术飞跃发展中，多媒体技术和网络技术为“空间与图形”信息的立体化、形象化呈现，提供了技术平台。基于“空间与图形”的特点，信息技术与课程教学整合将凸现出特有的价值。 　 　　【关键词】 媒体资源；空间与图形；教学  　　 　　时代和社会发展的需要，人的发展的需要，呼唤“空间与图形”教育必须以面向21世纪的新思维、新视野，进行改革创新。当今“空间

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