【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 通过教学层面及学生层面，对当前高中阶段英语写作教学现状进行分析，找出针对性原则及兴趣性原则是高中英语写作教学优化的主要原则。强化“以读促写”高中英语教学模式运用，提升“问题导学”高中英语写作教学模式内涵以及推广“支架式”教学模式融入高中英语写作教学，是高中英语写作教学优化策略的主要途径。 　　【关键词】 高中英语；写作教学；优化 　　英语听、说、读、写、译是英语学习者必须掌握的五大基本技能。高中英语写作教学是英语教学的重要组成部分，是在听、说、读的基础上进行的英语综合运用技能的培养，是高中生英语综合能力的集中体现。高考英语写作在高考试卷中占有较重的部分，对试卷

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