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初中数学项目教学法助学作用分析
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 项目教学法凸显学生学习主体地位,教师有意识引入项目教学方法,引导学生主动探索,在深入思考、探索过程中,以提升各方面能力。在具体执行项目教学时,教师通过设计项目任务、组织项目活动、优化项目指导、延伸项目训练的教学手段,激发学生研学兴趣、增强学生生活体验、推进学生深度学习、提升学生多元能力,实现项目教学法的有效助学作用。 【关键词】 初中数学;目教学法;作用 项目教学法是一个完整的、系统的教学体系,包含整个项目的分析、设计、运作、反馈、总结的全过程。教师在设计、组织项目任务时,要注重学生研学兴趣取向分析,引导学生深入思考、自主探索、交流反思,在项目任务探究
【全文】 【摘 要】 项目教学法凸显学生学习主体地位,教师有意识引入项目教学方法,引导学生主动探索,在深入思考、探索过程中,以提升各方面能力。在具体执行项目教学时,教师通过设计项目任务、组织项目活动、优化项目指导、延伸项目训练的教学手段,激发学生研学兴趣、增强学生生活体验、推进学生深度学习、提升学生多元能力,实现项目教学法的有效助学作用。 【关键词】 初中数学;目教学法;作用 项目教学法是一个完整的、系统的教学体系,包含整个项目的分析、设计、运作、反馈、总结的全过程。教师在设计、组织项目任务时,要注重学生研学兴趣取向分析,引导学生深入思考、自主探索、交流反思,在项目任务探究
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