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为让春花露芳菲——我的初中班主任工作体会

 

【作者】 张巩丽

【机构】 湖北省十堰市茅箭区茅箭中学

【摘要】

【关键词】

【全文】 2016年秋,一个收获的季节,23岁的我带着“化作春泥更护花” 的豪迈和“蜡矩成灰泪始干”的激情,时隔4个月又回到了校园,从课桌走到讲台,幸运地成为一名人们教师。 时间的指缝总是很宽,作为一名教龄不到5年的教师,不论是教学经验还是教育阅历都和同行的长辈们相形见绌,所以绝不敢班门弄斧。如今我把这几年在语文教学及班主任工作方面的一些感悟、体会与您交流。 让学习充满仪式感 《小王子》里写道:仪式感为每一个普通的日子和动作,标定它背后的精神内涵。电脑《蒂凡尼的早餐》里,赫本穿着黑色的礼服,优雅精致地在蒂凡尼的橱窗前,温柔从容地将早餐吃完,这个画面每每想起都让我

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