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【全文】  【摘 要】 本文就小学数学课堂教学的有效导入策略展开探讨，阐述了小学数学课堂教学导入的基本要求，并结合实际教学案例，研究了小学数学课堂教学导入的具体方法，以期为广大教师提供参考。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学；导入策略 　　小学生具有好奇心强，容易对新鲜事物产生兴趣的特点，因此如何正确导入课堂教学，吸引小学生的注意力，对教师来说尤为重要。数学这门学科具有一定难度，学起来也相对枯燥。教师要想办法为学生构建出活跃的学习环境，使学生迅速进入状态，从而为小学数学教学创造出良好开端。 　　一、课前导入要以学生为课堂主体 　　教师不是教学内容的执行者，生硬刻板的按照教学大纲

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