【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 “优化”是一种重要的数学思想，如路程最短、投入最少、运费最省等问题都是以“优化”为目标的研究对象，它是指解决问题的方法最优化。在小学数学课堂上，实施数学“优化”教学策略，利于提高学生数学解题能力，培养学生形成良好的数学观念和数学思想。本文，将先分析小学数学教学现状，再以“打电话”教学为例，阐述“优化”的具体教学策略，最大程度提高数学课堂教学质量。 　 【关键词】 小学数学；“优化”；策略 　　在小学数学教材中引入了一部分“优化”思想教学内容，这部分内容的教育目的是锻炼学生从多种方案中寻找最优问题解决方法，渐渐树立起良好的“优化”意识。目前，对于“优化”思想内容

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