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【全文】  【摘 要】 众所周知，小学数学知识枯燥且抽象，是一门由浅入深的基础学科，课程所学皆是学生进入更高阶层学习所必须掌握的基础内容，怎样让数学知识变得更直观、形象，同时让零散的知识点串连起来是小学数学教学的难点。学好这门学科，需要学生有较强的逻辑思维能力、创新思维能力以及推理判断能力。而思维导图强大的图像体系，极大的弥补了传统数学教学中的不足，提高了学生学习数学的积极性，将数学知识变的易懂且系统性。 　　【关键字】 小学数学；思维导图；应用；方法 　　小学数学的知识点零散且复杂，即使学生非常认真的学习，也会出现前学后忘记、频繁出错的情况，需要教师不断的巩固加强。相同知识点的重复

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