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小学语文阅读教学有效性分析

 

【作者】 周满满

【机构】 广西贵港市港南区桥圩镇松马小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 听、说、读、写是所有语言类学科的基础教学内容之一,对于语文学科来说也是如此,阅读教学就是语文教学当中的核心教学内容也是基础教学内容之一,对于学生们的语文学习有着非常大的影响。通过阅读教学可以培养学生们的阅读理解能力,加深学生们的文学素养,有利于学生们今后的成长和发展。听、说、读、写之间有着密不可分的交集,相互影响相互促进。良好的阅读教学可以加强学生们的理解能力、语言表达能力以及写作能力,所以提升小学语文阅读教学有效性非常有必要。   【关键词】 小学语文;阅读教学;教学有效性   小学是我国教育的初始阶段,也是学生们进行学习基础的打磨阶段,对于学生们的成长和发

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