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浅谈新课程背景下高中数学中的向量教学
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 向量具有丰富的物理背景,向量既是几何的研究对象,又是代数的研究对象,是沟通代数、几何的桥梁,是重要的数学模型。在高中数学中学习向量有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系,理解数学运算的意义及价值,发展运算能力,掌握处理几何问题的一种方法,体会数形结合思想,增进对数学本质的理解。向量的教学应突出物理背景,注重向量的代数性质及其几何意义,关注向量在物理、数学、现代科学技术中的应用。 【关键词】 数学新课程;向量;教学 在高中数学中,向量是连接代数与几何的重要媒介,也是物理学研究的重要工具。向量既有长度,也有方向,是高中解析几何中的重要的研
【全文】 【摘 要】 向量具有丰富的物理背景,向量既是几何的研究对象,又是代数的研究对象,是沟通代数、几何的桥梁,是重要的数学模型。在高中数学中学习向量有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系,理解数学运算的意义及价值,发展运算能力,掌握处理几何问题的一种方法,体会数形结合思想,增进对数学本质的理解。向量的教学应突出物理背景,注重向量的代数性质及其几何意义,关注向量在物理、数学、现代科学技术中的应用。 【关键词】 数学新课程;向量;教学 在高中数学中,向量是连接代数与几何的重要媒介,也是物理学研究的重要工具。向量既有长度,也有方向,是高中解析几何中的重要的研
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