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例析文化品格在初中英语阅读教学中的培养
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【全文】 【摘 要】:所谓文化品格,是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的知识素养、人文修养和行为取向。学生要通过英语课程的学习,获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,吸收文化精华,形成正确的价值观念和道德情感,从而树立自信,自尊,自强的品质。文化品格体现英语学科核心素养的价值取向,文化品格的培养有助于学生学会做人做事,成长为有文明素养和社会责任感的人。本文以人教版七年级下册Unit5 section B 2b reading Let’s Save the Elephants 一文中的6教学环节为例,从感知文化知识,赏析文化品格,内化文化知识到形成文化素养这四方
【全文】 【摘 要】:所谓文化品格,是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的知识素养、人文修养和行为取向。学生要通过英语课程的学习,获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,吸收文化精华,形成正确的价值观念和道德情感,从而树立自信,自尊,自强的品质。文化品格体现英语学科核心素养的价值取向,文化品格的培养有助于学生学会做人做事,成长为有文明素养和社会责任感的人。本文以人教版七年级下册Unit5 section B 2b reading Let’s Save the Elephants 一文中的6教学环节为例,从感知文化知识,赏析文化品格,内化文化知识到形成文化素养这四方
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