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【全文】 【摘 要】写作是初中语文教学很重要的环节，但学生不喜欢写作也是一个普遍的现象。“巧妇难为无米之炊”，写作也是如此。因此，本人认为语文老师应从实际出发，结合学生的心理特征，利用多种手段激发学生的写作兴趣，特别是要注重学生平时写作素材的积累，从而提高学生的写作水平。 　　 【关键词】初中语文；写作教学；素材积累；有效策略 　 　 作文是语文综合能力的运用，一直以来就是语文教学的重点。目前，初中语文作文教学方式传统，效率不高，有许多值得改进和思考的地方。本人对本校初中年级的语文作文教学现状进行了深入地调查。结果显示75%的学生对作文学习积极性不高，对教师的教学方法普通

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