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浅谈低段语文如何有效利用课前三分钟
【关键词】 ;
【全文】 课前三分钟活动,就是利用每一堂课上课前的三分钟时间,指定一到多名学生按照一定的要求,一定的顺序上台,就某个主题进行交流、演讲、表演或实物展示等。 课前三分钟是课堂的预热,更是“万事开头难”的关键三分钟。如果说一堂语文课是一顿大餐,那么课前三分钟就是一道开胃小菜。如果能够对课前三分钟进行有效的利用,它能产生意想不到的效果。既可以丰富学生的认知,又可以锻炼学生听说读写的能力,既能够活跃课堂气氛,又能够融洽师生关系,还给一节语文课的成功埋下了伏笔,何乐而不为? 随着“新课程标准”理念逐渐深入人心,我们的低段语文教学越来越重视学生听、说、读、写等综合素养的提升,也越来越重视课
【全文】 课前三分钟活动,就是利用每一堂课上课前的三分钟时间,指定一到多名学生按照一定的要求,一定的顺序上台,就某个主题进行交流、演讲、表演或实物展示等。 课前三分钟是课堂的预热,更是“万事开头难”的关键三分钟。如果说一堂语文课是一顿大餐,那么课前三分钟就是一道开胃小菜。如果能够对课前三分钟进行有效的利用,它能产生意想不到的效果。既可以丰富学生的认知,又可以锻炼学生听说读写的能力,既能够活跃课堂气氛,又能够融洽师生关系,还给一节语文课的成功埋下了伏笔,何乐而不为? 随着“新课程标准”理念逐渐深入人心,我们的低段语文教学越来越重视学生听、说、读、写等综合素养的提升,也越来越重视课
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