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【全文】  一、单元教学设计 　　（一）指导思想与理论依据 　　元素化合物的知识一直是化学学习的重要内容，是学生学习化学的基础，但对于学生来说该部分内容细碎、繁杂，不知从何记起，我们从必修第一册开始就有意识的引导学生建立研宄元素化合物的基本模型，帮助学生形成认识非金属元素及其化合物的基本思路和方法：单质、氧化物（氢化物）、酸、盐的形式，同时进一步加深学生对“结构决定性质”化学观念的理解。非金属及其化合物在化工生产、环境保护等方面发挥着重要作用，无机非金属材料Si及其化合物的学习重点在硅和二氧化硅的应用，以及二氧化硅的性质，对于传统和新型无机非金属材料我们主要通过图片和资料的形式让学生感受

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