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【全文】  【摘 要】 天气和气候是初中地理教学中的重要构成部分。学好这方面的知识，有助于学习其他地理知识，而且这部分知识具有极强的应用价值，有利于培养学生的学科素养。本文基于“深度学习”理念，就地理单元教学进行分析。 　　【关键词】 初中地理；天气和气候；深度学习；单元设计 　　“深度学习”是在教师的引领下，全身心参与到主题学习之中，通过努力获得成功体验的学习过程。“深度学习”的最终目的就是将学习变为“有用的地理”，帮助学生梳理并构建完整的地理思维体系。  　　一、基于“深度学习”的单元设计思路  　　地理知识具有极强的应用价值，甚至会影响人的一生。但事实上

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