【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 高三学生面临高考，实验复习刻不容缓，教师立足教材展开实验复习方案设计，组织更多实验操作活动，传授一些实验应用方法，帮助学生顺利构建实验认知体系。新高考视角下高三化学实验复习组织，教师还要注意探讨新高考命题趋势，给学生提供最适合的方法指导，确保实验复习的高效性。 　　【关键词】 高三化学；高考视角；实验复习 　　高三化学实验复习教学设计时，教师要注意参考近年来高考命题趋势，对教材进行整合处理、对设计展开多重优化、对实验进行创新组织，都能够为学生提供积极帮助。传统教学中“以练代讲”具有局限性，学生很难从训练中归结出学法经验，形成实验操作能力，其学习效率低下。因此，

>>>点击阅读全文