【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 传统的小学教育模式中，受应试教育的影响，导致语数外地位突出，音乐学科一直处于边缘地位，不利于学生德智体美的全面发展。小学音乐课堂是提升学生歌唱技巧和音乐素养的重要途径，作为一线音乐教师需要创新教学方法，让学生重视音乐学习，爱上歌唱。本文将针对小学音乐课堂歌唱教学的有效性进行分析，并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。 　　【关键词】 小学音乐；歌唱；有效性 　　小学音乐教学是素质教育中不可或缺的重要部分，教师和学生必须予以高度重视。在实际小学音乐教学中，教师需要将乐理知识与实践活动有机结合，把歌唱融入情感，便于学生对歌唱技巧掌握的更加灵活，在学习过程中感受音乐

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