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【全文】  【摘 要】 数学是一门非常核心且基础的课程，并且在整个高中阶段占比也很大。但在新课改日益推进的背景下，高中数学教学中依旧存在很多问题。针对这一现实矛盾及阻碍，高中数学教师需要寻求新的突破，了解教学效果低效化的根源所在，探索一条全新的教学路径，确保高中数学教学能够更上一个台阶，潜移默化地提升学生的数学核心素养水平。本文主要论述了实现高中数学课堂有效教学的策略，从而让现阶段的高中数学教学变得更加高效，让高中生的数学学科素养和综合能力都得到进一步的提升。 　　【关键词】 高中数学；有效教学；策略 　　高中数学对于高中生而言是一项非常重要的学科，但是近些年来高中生在高中数学学习时

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