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小学数学课堂分组合作教与学
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着学生主体地位的提升,小学课堂教学中小组合作的学习方法越来越受到教师的欢迎。小组合作的学习方法不但可以充分体现学生的主体性,提高学生的参与意识,促进学生积极学习,还能拓展学生思维,有效培养学生的学习能力,刷新课堂教学效率。 【关键词】 小学数学;课堂教学;小组合作 在新课程素质教育的要求下,学生的学习能力引起了社会方方面面的关注,成了教学的又一个重要内容。小组合作教与学的模式,可以通过灵活的学习方式和交互、交流的方式,提高学生各方面的能力,实现素质教育的目的。首先,小组合作丰富学生思维,增长学生的思考能力,开启学生的多向思维模式;其次,小组合作也可以
【全文】 【摘 要】 随着学生主体地位的提升,小学课堂教学中小组合作的学习方法越来越受到教师的欢迎。小组合作的学习方法不但可以充分体现学生的主体性,提高学生的参与意识,促进学生积极学习,还能拓展学生思维,有效培养学生的学习能力,刷新课堂教学效率。 【关键词】 小学数学;课堂教学;小组合作 在新课程素质教育的要求下,学生的学习能力引起了社会方方面面的关注,成了教学的又一个重要内容。小组合作教与学的模式,可以通过灵活的学习方式和交互、交流的方式,提高学生各方面的能力,实现素质教育的目的。首先,小组合作丰富学生思维,增长学生的思考能力,开启学生的多向思维模式;其次,小组合作也可以
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