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在高中化学教学中渗透德育的思考
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在党的十八大报告中首次将“立德树人”确立为教育的根本任务之后再次强调“立德树人”重要性,这既是对我国古代优秀教育思想的继承和传扬,又是“育人为本、德育为先”教育理念的凝练和深化,同时也反映了新时代中国特色社会主义教育的本质特征。培养社会有用人才是教育活动的最终目的,从挖掘资源,渗透德育教育,加强对学生环保意识教育两个方面探讨了如何在高中化学教学中渗透德育教育。 【关键词】 化学;德育;渗透;发展 在教学活动中,向学生渗透德育教育的内容,学生在掌握知识的同时,提高思想道德水平,对青少年进行德育教育引起社会关注,化学是高中教学体系中的重要组成部
【全文】 【摘 要】 在党的十八大报告中首次将“立德树人”确立为教育的根本任务之后再次强调“立德树人”重要性,这既是对我国古代优秀教育思想的继承和传扬,又是“育人为本、德育为先”教育理念的凝练和深化,同时也反映了新时代中国特色社会主义教育的本质特征。培养社会有用人才是教育活动的最终目的,从挖掘资源,渗透德育教育,加强对学生环保意识教育两个方面探讨了如何在高中化学教学中渗透德育教育。 【关键词】 化学;德育;渗透;发展 在教学活动中,向学生渗透德育教育的内容,学生在掌握知识的同时,提高思想道德水平,对青少年进行德育教育引起社会关注,化学是高中教学体系中的重要组成部
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