【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。作为科学情感的主要内容，在教学活动中，结合实践经验认为可从创造良好的心理氛围、提供成功的体验、正确评价和积极鼓励幼儿这三个方面对幼儿进行自信心的培养。 　　【关键词】 科学活动；幼儿；自信心；培养 　　自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。作为科学情感的主要内容，自信心在幼儿科学教育活动中起着至关重要的作用。一方面，它像催化剂一样将幼儿的一切潜能调动出来，使他们在实践过程中百折

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