【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 阅读是小学生离不开的学习方式。甚至说，阅读和我们“终生相伴”，是我们认知世界的重要“手段”。就小学阶段教学而言，阅读教学是培养小学生语文综合素养的主要途径，而整本书阅读也逐渐被教育人士所重视。通过整本书阅读，能从不同角度理解阅读内容，开阔小学生的视野，并能促进他们知识与能力的同步发展。本文立足于核心素养，就小学整本阅读教学策略进行简要分析。 　　【关键词】 核心素养；小学语文；整本书阅读；教学方法 　　“读整本书”（整本书阅读）最早由我国教育家叶圣陶提出。可以说，这个思路奠定了进行全书阅读的理论基础。在核心素质教育背景下，我们有必要结合小学生的个性、年龄、知识

>>>点击阅读全文