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【全文】  【摘 要】 强化小学数学应用题教学，不仅有助于学生分析问题、解决问题能力的培养，也能够进一步拓展其语言理解、逻辑思维的能力。对此，在实际教学中，教师应结合各阶段教学培养需求的不同，以及学生认知发展特点来选择更科学、适合的教学策略方法，探讨小学数学应用题教学策略，并且提出有效意见。 　　【关键词】 小学数学；应用题教学；教学策略 　　在当前的小学数学应用题教学中， 教师需要持续拓展教学思路， 应用有效对策帮助小学生积累更多新颖有效的解题技巧， 提高学生数学学习兴趣、促进教学效果的全面增强， 有效突破传统教学理念与模式的种种局限， 推动小学数学教育事业的创新发展。 　　一、

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