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【全文】  动手操作与小组合作学习符合学生的认知规律、可以激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力与合作意识。那么如何在学习过程中让动手操作与合作学习相结合呢？ 　　一、通过操作与合作相结合学习，形成数学概念 　　数学本身具有高度的抽象性，因此，学生对数学的概念的理解和掌握必须借助形象、直观和实物操作，形成表象，建立初步的数学概念。认识数的时候，让学生利用计数器，在计数器上动手拨珠子，一个一个地数，特别是满十的时候，让学生操作退去十个就向前一位进一。学生边操作就明白了“满十进一”的道理。然后同桌两人合作，一人说数一人拨数，学生的兴趣盎然，学习效果明显。 　　二、利用操作与合作相结合学习，

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