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【全文】  【摘 要】 “大思政”背景下，“立德树人”成为压倒一切的中心任务。“文以载道”，语文教学是思想品德教育不可或缺的一个环节，没有语文参与的思想品德教育是不可想象的。长期以来，一篇篇精美的课文，就是在小学语文教学中渗透德育的最佳载体，起到“润物细无声”的德育作用，极易引起小学生共鸣。但是，有的小学语文教师只重视语文知识传授，不重视在教学中渗透德育，没有充分发挥小学语文教学渗透德育的作用。据此，本文主要探讨如何通过小学语文课堂教学、课外活动、当地红色教育资源来渗透德育，使学生在学习语文知识的同时形成正确的人生观和世界观。 　　【关键词】 小学语文；渗透；德育；现状；方法 　　语

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