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培养问题意识提升学生地理核心素养
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 从某种程度上来说,教育最大的意义就是培养学生的反思和质疑精神,因为只有在不断发现问题和解决问题的过程中学生的知识才能够增长,文明才能够进步。所以说教育的真正目的就是让学生去观察生活、提出问题,然后去思考问题,最终拥有解决问题的能力。所以说培养学生的问题意识对于学生能力发展具有极其关键的影响。所以我们应该思考如何培养好学生的问题意识。 【关键词】 高中地理;问题教学;问题意识;课堂实践 在高中阶段的地理教学中,培养学生的问题意识能够为学生综合素养的提升提供巨大的帮助。问题意识的培养可以引导学生去发现生活中的问题,然后引导学生主动的去思考这些问
【全文】 【摘 要】 从某种程度上来说,教育最大的意义就是培养学生的反思和质疑精神,因为只有在不断发现问题和解决问题的过程中学生的知识才能够增长,文明才能够进步。所以说教育的真正目的就是让学生去观察生活、提出问题,然后去思考问题,最终拥有解决问题的能力。所以说培养学生的问题意识对于学生能力发展具有极其关键的影响。所以我们应该思考如何培养好学生的问题意识。 【关键词】 高中地理;问题教学;问题意识;课堂实践 在高中阶段的地理教学中,培养学生的问题意识能够为学生综合素养的提升提供巨大的帮助。问题意识的培养可以引导学生去发现生活中的问题,然后引导学生主动的去思考这些问
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