【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 探究式教学意在学生的主动探究和自主学习的过程。显然，这里的自主性不仅是指学生在学习过程中的能动性，同时还在于学生是否具备相应的学习探究能力。本文将先行分析探究式教学在初中政治课堂中的运用价值，进而分析探究式教学在初中政治课堂中的运用路径。 　　【关键词】 探究式教学；初中政治；教学运用 　　事实上，在开闸探究式教学时，教师还需要充分重视自身与学生群体之间的互动性，并借助这种互动性激发学生在课堂学习过程中的主动性。由此可见，探究式教学并非只是简单的课堂教学形式，而是需要通过课堂中多方元素的调动和整合来完成课堂探究的全过程。 　　一、探究式教学在初中政治课堂中的

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