【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 当学生进入到初中学习后，受到周围环境、青春期、个人自我认知等各个内外因素的影响，很容易产生一些心理方面的变化，这时候正确的引导教育是十分有必要的。英语课程在初中学段的安排相对比较密集，如果能够在初中英语教学过程中融入对学生的心理方面教育内容，使初中生在接受英语知识教育的同时加强心理素质培养，则可以起到事半功倍的效果。本文就在初中英语学科教学中渗透心理健康教育展开详细的分析和探讨。 　　【关键词】 初中英语学科；教学；渗透；心理健康教育；研究；策略 　　近些年英语在社会上的语言地位逐步得到了众人认可，世界经济一体化发展过程中，英语作为一门国际通用语言更是受到了广

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