【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 经济社会的发展让文化向着多元化方向发展。与之相对应，教育教学的发展也要从多角度出发，展开开放性设计和考量。这就要求教师在课堂教学中运用崭新思想武装课堂，不断优化教学模型，创新教法学法。英语作为外来语言，教学方法和技巧也必须独树一帜，尤其是听力训练，更要进行针对性、具体化设计。教学实践中，教师要关注文化语境的价值，从不同视角切入，对听力活动展开优化、创新，构建起一套崭新的听力教学模型。 　　【关键词】 高中英语；听力；模型构建 　　英语本身属于外来语言，是文化交融的结果。推进高中英语跨文化教学是现代教育的必然要求，也是新课改积极倡导的。语言是文化的产物，只有在文

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