【关键词】 高中数学；创造性；思维能力；策略探究；

【全文】 创造性思维是指一个人的创新精神与创新能力，灵活的思维能力能够为多元的创造力做好铺垫，其强调了学生发现新事物和新规律的强烈意愿和勇于探究的精神，这和数学学科在教学上未来的发展方向不谋而合。因而，在高中数学教学中，如何培养学生的创造性思维能力，俨然成为高中数学教学的重要问题。 　　一、关注课程改革，更新课堂思维 　　新课改背景下，教师在开展教学时，不能再采用单纯以教师在课堂上讲授为主、学生被动接受的教学方式。而是应该将目光聚焦在课程的改革上。在高中数学课堂中，不仅要改进学生的课堂思维，让学生愿意主动学习，而且要改变教师的办学思维，不再以传统为王道，而要主动关注课程改革

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