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新课程理念下如何构建初中地理高效课堂
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】课堂是教学活动的场所,是老师得天独厚的实验基地。高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师引领和学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量的完成教学任务。通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。 【关键词】高效课堂 探究合作 自主学习 随着课程改革的不断深化,初中学生所学课程不断增多,地理学习时间逐渐减少,学习压力越来越大。因此,摆在教师面前的现实就是在有限的时间内如何提高学生的地理综合能力,这就需要教师了解并创建高效的地理课堂。 学校
【全文】 【摘 要】课堂是教学活动的场所,是老师得天独厚的实验基地。高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师引领和学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量的完成教学任务。通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。 【关键词】高效课堂 探究合作 自主学习 随着课程改革的不断深化,初中学生所学课程不断增多,地理学习时间逐渐减少,学习压力越来越大。因此,摆在教师面前的现实就是在有限的时间内如何提高学生的地理综合能力,这就需要教师了解并创建高效的地理课堂。 学校
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